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全国人大代表杨雪梅:建议支撑河南加快推进职业教育创新发展高地建设

编辑:张楠   来源:大河网   发布日期:2021-03-09


目前河南职教发展水平持续提升,成为部省共建、整省推进职业教育创新发展高地建设的7个省份之一。3月8日,全国人大代表、黄河科技学院校长杨雪梅接受大河网记者采访时表示,她认为“十四五”时期,支撑河南加快推进职业教育创新发展高地建设,推进河南职教高质量发展,具有重要的战略意义。

原因:加快构建现代职业教育体系的迫切需要

“河南乡村点多面广、人口众多,全面推进乡村振兴,职业教育责任重大、任务艰巨,迫切需要深化职教改革。”杨雪梅表示,要加强职业教育和培训,培养培训更多的乡村振兴“领头羊”“土专家”“田秀才”和“职业经理人”,推动乡村振兴走在前列。

目前我国技能劳动者已超过2亿人,高技能人才超过5000万人。2020年河南省高技能人才达到210万人,但与其他省份相比,还存在一定的差距。杨雪梅表示,河南是人口大省、职教大省,但不是人力资源强省,要推动人口大省向人才强省转变,“十四五”期间亟须大力发展现代职业教育,补齐技能人才尤其是高技能人才短板。

“这更是加快构建现代职业教育体系的迫切需要。”杨雪梅表示,在“十四五”期间,迫切需要在建立“职教高考”制度、扩大本科层次职业教育资源、产教融合发展平台建设等方面实现突破。

建议:支撑河南加快推进职业教育创新发展高地建设

加强职业教育和培训体系建设,打造高水平的现代职业教育,既需要河南省推动全面深化改革向纵深发展,也离不开国家政策的大力支撑。杨雪梅建议支撑河南大力发展职业教育服务乡村振兴,制定职业教育服务乡村振兴战略行动计划,支撑职业院校围绕现代农业、战略性新兴产业等,建设一批特色专业和专业集群,支撑职业院校与企业、地方共建产业学院、产教园区,增强职业教育适应性,深化职普融通、产教融合、校企合作,探索中国特色学徒制,培养乡村振兴产业带头人和高素质农民队伍;建设产业人才数据平台等开放共享的产教融合服务平台,实现职业教育与乡村振兴同频互动、高质量发展。

同时,加大中央财政对河南职业教育的倾斜支撑力度,探索建立中高本硕贯通的教育体系。“加快探索推进职教高考制度,建立职业教育的专属跑道,落实职业教育与普通教育同等地位,支撑河南探索职业教育新模式。”杨雪梅表示,比如探索“3+4中本系统培养”“3+4高硕系统培养”,打通中职、专科、本科到研究生的上升通道;加快学分银行建设,促进学历教育与非学历教育、职前教育与职后教育衔接。


(责任编辑:zhaoq)

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